十年樹木，百年樹人。

　　在貴州省榕江縣，可能沒有誰，比車民小學的師生對這句話更有感悟。

　　他們的校園中，種著幾株粗壯榕樹，需要數(shù)人合抱才能圍住。榕樹枝葉如蓋，站在樹下，能看到斑駁的天空。

　　一些榕樹，是校長的父親種下的。在學校上學的大多是城鎮(zhèn)的農(nóng)民工子弟，家中條件艱苦，校長父親種下大樹，最初只為了給學生避雨。

　　對更多孩子來講，這座充滿歡聲笑語的學校，就是他們?nèi)松膫闵w。

　　車民小學是一個“大家庭”。古樸的校園中，有近3000名學生在此上課，遠超學校的負載量。所有能改成教室的房間，都擺上了桌椅。

　　為了給孩子更好的教育環(huán)境，榕江縣一直在為車民小學，爭取社會捐贈。小小校園里不僅有嶄新操場，甚至還有完善的圖書館、音樂室，為學生打開生活的邊界。

　　在車民小學教室中，安裝著東方中原捐贈的電子白板和投影機。從此，黑板上不再只有粉筆劃出的知識筆觸，還有光影交織而成的萬千世界，開拓孩子們的想象。

　　這些現(xiàn)代化信息教育設(shè)施，帶給孩子們的除了新奇，還有是廣闊視野，以及無限可能。

　　從天空俯瞰，榕江縣位于貴州省東南的山區(qū)之中，距省會貴陽足有200多公里。境內(nèi)有67條河流，如一張無形巨網(wǎng)，將縣城攏住。

　　2020年，正值脫貧攻堅關(guān)鍵一役，榕江是貴州貧困程度最深的地區(qū)，國家掛牌督戰(zhàn)52個貧困縣之一。在艱苦卓絕的脫貧戰(zhàn)役中，榕江先后投入8.71億元，改善辦學條件。

　　值得一提的是，全縣沒有一例因?qū)W返貧、義務(wù)教育因貧輟學現(xiàn)象。榕江人明白，保障好孩子們的教育，才是徹底斬斷窮根的方法。

　　只有教育，才能逃出那張貧困的網(wǎng)。

　　由教育起家、在教育領(lǐng)域深耕多年的東方中原，也成為榕江學子的陪伴者。通過東方中原智慧教育解決方案，榕江師生體驗到智能交互的樂趣，迎來豐富而有趣課堂。

　　如今，東方中原教育解決方案已服務(wù)于全國數(shù)十萬間教室，既有清華北大等國內(nèi)頂尖學校，也有車民小學這樣偏遠地區(qū)的學校。這是責任，亦是使命。

　　古人說，十年之計，莫如樹木;百年之計，莫如樹人。車民小學院子中的那幾株榕樹，如今成為孩子成長最好的見證者。

　　它們看著孩子在課間歡鬧，傾聽他們課堂上的誦讀，在風里與他們共唱侗語民謠，在雨中留下一曲離別頌歌。

　　它們在校園中靜默而立，看著一個個學生長大成人，憑借知識改變命運，逃出那張無形的網(wǎng)。在網(wǎng)的外面，還有新的故事在等待他們。

　　時光未歇，步履不停。只愿技術(shù)如傘蓋，為更多鄉(xiāng)村孩子撐起新的未來。